八百津町教育委員会No.151シリーズ 教育の窓す特別べ支て援の教子育どともはが？輝くために紹紹介介ししまますす。。取取りり組組みみやや、、支支援援のの考考ええ方方ににつついいててごご進進めめてていいまますす。。今今回回はは、、そそのの具具体体的的なな人人ひひととりりのの特特性性にに寄寄りり添添いい、、温温かかくく見見環環境境づづくくりりをを行行ううここととがが大大切切でですす。。一一ききるるよようう、、早早いい段段階階かからら適適切切なな支支援援ややもも重重要要でですす。。子子どどももがが安安心心ししてて成成長長ででここととがが多多くく、、周周囲囲のの理理解解とと支支ええががととててににははわわかかっってていいまませせんん。。ここううししたた特特性性はは幼幼いい頃頃かからら見見らられれるる③③通通級級にによよるる指指導導緒緒面面のの課課題題をを抱抱ええるる児児童童生生徒徒やや、、ＬＬＤＤすす。。対対象象ととななるるののはは、、言言語語やや聴聴覚覚、、情情たた専専門門的的なな個個別別指指導導をを受受けけるる仕仕組組みみでで在在籍籍ししななががらら、、特特定定のの困困りりごごととにに応応じじ「「通通級級にによよるる指指導導」」はは、、通通常常のの学学級級にに「「特特別別支支援援教教育育ココーーデディィネネーータターー」」とといいごごととををいいっっししょょにに理理解解しし、、よよりりよよいい関関ままざざままなな面面ででササポポーートトをを行行っってていいまますす。。児児童童生生徒徒・・保保護護者者のの相相談談窓窓口口ななどど、、ささうう先先生生ががいいまますす。。関関係係機機関関ととのの連連携携やや、、相相談談をを重重ねねななががらら、、おお子子ささままのの困困りり町町内内のの各各保保育育園園やや小小・・中中学学校校ににはは、、ががらら多多様様なな学学びびをを支支ええるる体体制制づづくくりりをを町町ででもも、、学学校校・・家家庭庭・・地地域域がが連連携携ししななめめのの仕仕組組みみがが「「特特別別支支援援教教育育」」でですす。。本本りり添添いい、、よよりりよよいい学学びびをを支支ええてていいくくたたささままざざままでですすがが、、そそのの一一人人ひひととりりにに寄寄ななここととやや苦苦手手ななこことと、、学学びび方方のの違違いいはは組組みみののひひととつつでですす。。子子どどももたたちちのの得得意意あありりまますす。。原原因因ににつついいててはは、、ままだだ明明確確とと呼呼ばばれれるる特特性性がが関関係係ししてていいるる場場合合ががごごととをを抱抱ええるる背背景景ににはは、「、「発発達達障障ががいい」」子子どどももがが学学校校生生活活やや日日常常のの中中でで困困りり級級ががあありりまますす。。内内ににはは、、知知的的学学級級、、情情緒緒学学級級、、難難聴聴学学とといいっっししょょにに学学ぶぶ機機会会ももあありりまますす。。町町内内容容にによよっっててはは通通常常のの学学級級のの児児童童生生徒徒中中学学校校のの教教育育課課程程にに準準じじてておおりり、、指指導導らら学学習習をを進進めめるる場場でですす。。学学習習内内容容はは小小・・「「困困りりごごとと」」をを抱抱ええてていいるるののででははなないいででししょょううかか。。護護者者もも、、日日々々のの生生活活のの中中でで何何かかししららのの込込ままずず、、どどううぞぞ気気軽軽にに相相談談くくだだささいい。。まませせんんかか。。そそんんななととききはは、、一一人人でで抱抱ええ気気ににななるるこことと」」やや「「心心配配ななこことと」」ははあありりおおそそららくく、、どどののおお子子ささままもも、、どどのの保保はは、、私私たたちちのの町町がが大大切切ににししてていいるる取取りり力力をを伸伸ばばししてていいけけるる環環境境をを整整ええるるこことと子子どどももたたちちがが安安心心ししてて学学びび、、自自分分のの境境づづくくりりにに努努めめてていいまますす。。づづきき、、すすべべててのの子子どどももがが学学びびややすすいい環環んんででいいまますす。。本本町町ででもも、、ここのの方方針針にに基基るるよようう、、特特別別支支援援教教育育のの充充実実にに取取りり組組もも一一人人ひひととりりにに適適ししたた教教育育をを提提供供でできき文文部部科科学学省省でではは、、障障ががいいののああるる子子どどすす。②②。特特別別支支援援学学級級さされれ、、一一人人ひひととりりのの特特性性にに配配慮慮ししなながが応応しし、、必必要要ななササポポーートトをを提提供供ししてていいままたた、、保保護護者者やや関関係係者者かかららのの相相談談ににもも対対特特別別支支援援学学級級はは、、小小・・中中学学校校にに設設置置でですす。。子子育育ててやや学学校校生生活活のの中中でで、「、「少少ししししいい――――そそれれはは、、私私たたちちみみんんななのの願願いいりり学学びびややすすいい環環境境をを整整ええてていいまますす。。どどのの子子もも笑笑顔顔でで、、健健ややかかにに育育っっててほほいいまますす。。支支援援教教育育のの重重要要性性ははまますすまますす高高ままっってて生生活活ででききるる環環境境ををつつくくるるたためめにに、、特特別別まますす。。すすべべててのの子子どどももがが安安心心ししてて学学びび、、ななくく、、通通常常のの学学級級ででもも大大切切ににさされれてていいここのの考考ええ方方はは、、特特別別支支援援学学級級だだけけでで①①特特別別支支援援学学校校社社会会でで活活躍躍ででききるるよようう支支援援ししまますす。。まま発発達達のの段段階階にに応応じじたたききめめ細細ややかかなな教教育育をを行行いい、、子子どどももががででききるる限限りり自自立立しし、、特特別別支支援援学学校校でではは、、障障ががいいのの状状態態やや個個々々のの特特性性にに配配慮慮ししたた指指導導をを行行いい、、よよのの中中ににもも、、学学習習やや生生活活にに困困難難をを抱抱ええるる子子どどももががいいまますす。。そそののよよううなな場場合合ににはは、、通通常常のの学学級級にに在在籍籍ししてていいるる児児童童生生徒徒④④通通常常のの学学級級ににおおけけるる特特別別なな支支援援いいまますす。。学学習習のの困困難難をを克克服服すするるここととをを目目指指ししてて持持っってていいるる力力をを伸伸ばばししななががらら、、生生活活ややひひととりりのの特特性性やや教教育育的的ニニーーズズをを理理解解しし、、よよううにに支支援援すするるたためめのの教教育育でですす。。一一人人どどももたたちちがが自自立立しし、、社社会会でで活活躍躍ででききるる「「特特別別支支援援教教育育」」ととはは、、特特性性ののああるる子子ががあありりまますす。。教教育育をを行行ううたためめ、、ささままざざままなな支支援援のの場場守守りりななががららササポポーートトししてていいききままししょょうう。。子子どどもも一一人人ひひととりりのの特特性性にに合合わわせせたた（（学学習習障障ががいい）、）、ＡＡＤＤＨＨＤＤ（（注注意意欠欠如如・・多多通通級級をを実実施施ししてていいまますす。。町町でではは、、ＬＬＤＤ／／ＡＡＤＤＨＨＤＤ等等通通級級、、言言語語動動症症）、）、自自閉閉症症ななどどのの児児童童生生徒徒でですす。。本本わわりり方方をを見見つつけけてていいききままししょょうう。。広報やおつ No.6481044．．特特別別支支援援教教育育のの場場ににつついいてて２２．．特特別別支支援援教教育育ととはは33．．特特性性をを理理解解ししままししょょうう１１．は．はじじめめにに55．お．おわわりりにに
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