広報やおつ 令和8年3月号
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Padになってからは素早く全員の提出が完新しいパスワードを入力するよりもロックを解除するスピードが上がりました。すぐに準備できるようになり、授業の中の空白の時間が減って勉強している時間が増えました。タッチペンが新しく配られたので、今まで指で書き問題を練習していましたが、新しいでは鉛筆に近い感覚で書き問題の練習ができるようになりました。また、タッチペンを入れるための場所がなくす心配が少ないと思いました。今までも理科の実験などで写真を撮って後で復習していましたが、写真が綺麗に撮れるようになったことで細かい部分まで残すことができるようになり、復習しやすくなりました。また、お休みした友だちが後で勉強できるように、理科の実験の様子や結果の写真、授業のまとめなどを授業支援アプリで送りました。慣れるまでは戸惑う部分もありましたが、子どもたちは1ヶ月で操作を覚え、以前よりもさまざまな場面で操作性が高いことに気づき始めています。操作で困ったことがあっても、自ら調べて試行錯誤しながら上達していく様子が見られます。Padでは指紋認証を登録しているので、Padカバーに最初からあるので、ハードウェアキーボードがついたことにより、通信環境が改善されたことで、授業中にインハードウェアキーボードがいつもているので、ローマ字入力をしたいときに外付けのキーボードがいらず、すぐに文字を打ち始めることができるようになりました。また、キーボードと丈なので、画面が割れる心配も少なくなりました。持ち運ぶときの重さも気になりません。今までは文字を入力するときに、Padの画面の下半分にソフトウェアキーボードが表示されていたので、見える部分が少なく入力しづらいときがあったけれど、ハードウェアキーボードで入力するようになって、画面が隠れることなく文字が打てるので使いやすくなりました。以前よりもタッチしたときの反応が素早くなりました。インターネットの検索や授業支援アプリでメモをするときにすぐに操作できるので、授業のスピードについていけるようになりました。また新しいなったので、課外学習にも安心して持っていけるようになりました。画面分割機能があるので、調べ学習をしながら授業支援アプリに調べたことや写真を移すなどの操作がしやすくなりました。画面が大きくなったので、調べ学習やAIドリルに取り組むときに文字や画像が見やすくなりました。Padに付いタイピングに意欲的に取り組む子が増えました。子どもたちは委員会活動の中でも資料を作ることがあるので、タイピングができることで資料作成のスピードが上がって、残った時間を有意義に使えるようになりました。ターネット検索した資料を提示する際にもトラブルが少なくなりました。また以前は資料の提出を求める際に、通信環境が悪いと全員の提出が終わるまでに時間がかかっていましたが、新しい了できるようになりました。Padカバーが一体化していてとても頑Padの方が充電の持ちがよくPadを使ってPadiiiiiiiii3広報やおつ No.648子子どどももたたちちのの声声先先生生たたちちのの声声

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